Новый тренд от Говарда Рейнгольда

Рад представить Вам новый проект Говарда Рейнгольда. Может быть, я преувеличиваю, но то, чем занимается и о чём говорит этот усач в костюме морковного цвета рано или поздно становится реальностью, которая овладевает умами миллионов. Так было с виртуальными сообществами, и с «умными толпами». Теперь Рейнгольд взялся за «раскрутку» очередного тренда, что меня лично особенно радует. Всё началось с «Умных толп», в которых Рейнгольд обратился к осмыслению мобильной революции в контексте процессов сотрудничества между людьми. Постепенно он всё чаще говорил о так называемом обучении по модели «равный-равному» ( Peer to Peer Learning). А теперь это всё грозит вырасти в большой проект под названием «Равногогика».

Имея возможность преподавать, он активно экспериментировал вместе со своими студентами, пробуя осуществлять взаимообучение студентов посредством Интернет и социальных медиа. Главный вопрос для него заключался в том, как изменятся методы работы преподавателя, который постоянно поощряет учащихся брать на себя ответственность за собственное обучение.  Рейнгольд пробовал совершенно разные варианты организации работы: от групповой (4-6 человек) работы над проектами до выполнения отдельными студентами работы по подготовке презентаций по ключевым темам курсов. В результате всё это выросло в попытке выстроить систематичную работу по превращению студенческой «группы» («class») в сообщество совместно обучающихся, помогающих и поддерживающих друг друга в изучении курса. По утверждению, Рейнгольда самым интересным эффектом таких курсов стало, что окончившие их выпускники начинали действовать согласно этой стратегии и в дальнейшем, проходя курсы у других преподавателей. Некоторые из них стали организаторами учебных сессий (независимо от учебного плана) с приглашёнными лекторами.


Он-лайн курирование: Актуальная практика работы в Сети

Текст моего выступления на Мастерской, организованной Владимиром Кухаренко. Первое он-лайн меропориятие Постсоветнета, затронувшее тему курирования контента (содержания).